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Hipótesis

  • Intervención conversacional, lúdica e intensiva.

  • Niña HPP diagnosticada tardíamente, hija de padres oyentes y usuaria de IC y de  audífono.

  • Reduzca las limitaciones en la adquisición de los hitos de la ToM respecto al grupo de iguales normo oyentes.

Objetivos

Implementar técnicas de adquisición y desarrollo de la ToM utilizando experiencias conversacionales para acortar la diferencia de los tiempos de adquisición de los hitos de la ToM entre la paciente y su grupo de iguales.​

General

  • Optimizar del reconocimiento facial de emociones primarias.

  • Implementar uso verbos mentalistas.

  • Diferenciar deseos propios y ajenos.

  • Diferenciar creencias propias y ajenas.

  • Entender e inferir intenciones.

  • Comprender la falsa creencia de primer y segundo orden.

Específicos

©2023 por casandramota

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